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时间:2025-09-23 17:11:35 来源:网络整理 编辑:焦点
关注“在线学习”获取更多资讯!家长群打卡、争当家委会、代工PPT大赛……当前一些家长群正从沟通工具异化为“内卷赛场”。这类群聊本为方便家校沟通而设,如今却成为“隐形KPI”的竞技场。当深夜群消息变成家
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家长群打卡、破解争当家委会、隐形?北京市某某食品机械维修网点代工PPT大赛……当前一些家长群正从沟通工具异化为“内卷赛场”。家长这类群聊本为方便家校沟通而设,破解如今却成为“隐形KPI”的隐形竞技场。当深夜群消息变成家长的家长“午夜惊铃”,责任转嫁的破解困局亟待破解。
部分家长群的隐形异化不仅模糊家校责任边界,更催生教育资源攀比。家长家校职责失守会挤压亲子时间,破解?北京市某某食品机械维修网点传播焦虑心态,隐形为家长“增负”。家长破题关键在于厘清边界:家校协同应是破解育人合力而非责任转嫁,需构建三重机制。隐形
在家长群的管理上,首先要明规则,剥离冗余功能,核心仅保留课程通知、安全预警等必要信息,不应布置手工作业及政务任务;活动推荐类信息移至独立板块,实行每周集中一晚推送。其次要设红线,明确晚9点至早7点为免扰时段,非紧急通知延后发送,同步开通教育局直通投诉渠道,对违规学校取消评优评先资格。最后要定权责:教师专注学业指导与课堂反馈,不得转嫁批改任务;家长负责习惯培养与情感支持,拒绝代工刷票;家委会聚焦活动协调,不应发起攀比性事务。
教育本是家校共育的生命场。唯有斩断“隐形KPI”的锁链,才能让群消息提示音从焦虑触发器变为协奏符。
来源丨中国教育新闻网
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